Investigadores lasallistas trabajan para mejorar la calidad de vida de poblaciones vulnerables.                                                  

Durante el periodo intersemestral, niños del Internado Infantil Guadalupano asistieron a las instalaciones de La Salle para cursar el Taller de ciencias, nutrición y cuidado del medio ambiente, el cual forma parte de un proyecto lasallista enfocado en comunidades vulnerables. 

En este taller, realizado en los laboratorios de la Facultad de Ciencias Químicas, participaron estudiantes y docentes y también incluyó visitas de los integrantes de la Facultad al internado. Allí se les dio regularización en materias relacionadas con matemáticas, biología, química, nutrición y ecología.

Las actividades forman parte de un proyecto de investigación coordinado por la Dra. Susana Castaños Cervantes, Investigadora de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Su objetivo es “brindar una atención integral eficiente, funcional y sostenible a menores y jóvenes en condición de vulnerabilidad que conduzca a su inserción e inclusión social como individuos proactivos, productivos y prosociales, comprometidos consigo mismos y con su entorno”.

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El modelo de investigación comprende las áreas de salud físico-mental; educación; habilidades para la vida; necesidades básicas; familia y profesionalización del personal institucional que atiende o labora con los chicos del internado.

Con este taller impartido se ubica dentro del programa de Formación Integral y el subprograma Aprendizaje Formativo, centrado en promover, entre otros aspectos, la adquisición de competencias y habilidades de solución de problemas, razonamiento abstracto, pensamiento crítico-lógico-deductivo y analítico.

El programa puede aplicarse a niños, niñas y adolescentes en condición de pobreza; víctimas de violencia; negligencia y abandono, principalmente. Cada área del proyecto contiene programas y subprogramas especificados por edad y grado escolar, desde lactancia hasta los 21 años.